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宝山陶行知纪念馆,南京晓庄学院

2019年9月25日 - 生活旅游

概况;

南京晓庄学院,始于1927年3月伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范。1951年经周恩来总理批准复办南京晓庄学校,陶行知、蔡元培、陈鹤琴等 一批中国近代著名教育家曾在此执教,原国务委员张劲夫等一大批知名校友曾在学校就读。南京晓庄学院,是我国近代乡村教育运动的最早试验场和发源地,著名的 “生活教育”理论即发轫于此。80多年来,学校为社会培养输送了8万余名基础教育师资和各类专门人才,其间涌现了数百名中小学特级教师和教学名师,被誉为 南京中小学教师的摇篮。

陶行知(1891.10.18–1946.7.25),我国伟大的人民教育家、教育思想家,伟大的民主主义战士,伟大的共产主义战士,伟大的爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

学校名称: 南京晓庄学院

陶行知原籍浙江绍兴府会稽县陶家堰,后迁居安徽古溪地方
,不久又移居古城徽州(歙县)城西黄潭源村。

外文名称: NANJING XIAOZHUANG UNIVERSITY

在美学成回国后,开始投身教育,历任南京高等师范学校教授、教务主任,东南大学教育科和教育系主任,南京安徽公学校长等职,并担任《新教育》杂志主编。

简称: 晓庄师范

开始对”沿袭陈法,仪型他国”的传统教育和洋化教育进行了大刀阔斧的改革,主张将教授法改为教学法,倡导”教学合一”,提议吸收女子入学,开创了男女同学的新风。

校训: 教学做合一

1928年在陶氏的关怀和指导下创办了浙江湘湖师范。1929年,上海圣约翰大学授予荣誉科学博士学位。

创办时间: 1927年

1930年4月,国民党反动政府因惧怕晓庄学校的革命性,以”勾结叛逆,图谋不轨”为借口,武力封闭晓庄学校。

类别: 公立大学

陶行知受到通缉,学生三十多人被捕,共产党员十多人惨遭杀害。陶行知被迫临时避难日本。

学校类型: 师范

1936年,陶行知当选为全国各界救国联合会执行委员和常务委员。同年7月,陶行知与沈钧儒、邹韬奋、章乃器联名发表《团结御侮》宣言,毛泽东主席复信表示支持。

主管部门: 江苏省教育厅

1938年10月,陶行知回到祖国,应聘为国民参政员。同年12月,生活教育社总社在桂林成立,陶行知被选为理事长。接着又建立了晓庄研究所,配合全面抗战,开展全面教育。

现任校长: 李洪天

1946年1月,陶行知在重庆创办社会大学,任校长,提出”大学之道,在明民德,在亲民,在止于人民之幸福。”推行民主教育运动。7月25日患脑溢血逝世,享年五十五岁。

所属地区: 中国华东

地址:宝山区大华三路558号 

主要院系: 12个二级学院、1个学系、2个研究中心、7个研究所

邮编:200442 

学生人数: 15600人(2011)

官方网站:www.txzmuseum.org.cn 

教师人数: 1100人(2011)

开放时间:8:30~16:00 

 

公共交通:公交510、78、112、737、923、738、766路

学院简介

南京晓庄学院是公办本科普通高校,坐落在风景秀丽、人文荟萃、素有“六朝古都”之誉的南京市南京晓庄学院始于由伟大的人民教育家陶行知先生创办于1927年3月15日的“晓庄试验乡村师范”,已有80多年的办学历史。 南京晓庄学院始于1927年3月由伟大的人民教育家陶行知先生创办并任校长的晓庄试验乡村师范学校。同年10月,著名教育家蔡元培任学校董事长,并在校执教,且亲书“教学做合一”校训,著名乡村教育家赵叔愚任第一院 ( 小学师范院 ) 院长,著名教育家陈鹤琴任学校指导员及第二院(幼稚师范院)院长。1951年,经周总理批准复办南京晓庄学校。1991年,促进南京市教育事业的发展,经原国家教委批准,原南京市师范专科学校与南京教育学院合并。2000年3月,为进一步实施南京市“科教兴市”战略,适应地方经济社会发展对人才的需求,经国家教育部批准,由原南京市师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校组合新建南京晓庄学院,“实行省市共同建设、以市为主的办学体制,学校设置以师范教育为主,承担南京市中小学教师的培养和培训任务,并适当发展非师范教育。”实现了陶行知先生“回国三愿”中创办“晓庄学院”的意愿。

2000年3月,经教育部批准,由原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为全日制公办本科院校。

建校80多年来,南京晓庄学院积淀了深厚的人文底蕴,凝练了鲜明的办学特色。陶行知、蔡元培、陈鹤琴等 一批中国近代著名教育家曾在此执教,原国务委员张劲夫等一大批知名校友曾在学校就读。南京晓庄学院是中国近代乡村教育运动的最早试验场和发源地,著名的 “生活教育”理论即发轫于此。今天,学校秉承陶行知先生“教学做合一”的传统,倡导“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的优良作风,大力推进素质教 育,努力构建适应社会经济发展需要的人才培养模式。学校为社会培养输送了7万多名师资和各类专门人才,培养了上百名中小学特级教师,为数万名在职中小学校 长和教师提供了进修提高的机会,被誉为“中小学教师的摇篮”。学校是教育部本科教学工作水平评估良好单位。

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